為促進(jìn)陜甘寧青少年自然教育溝通交流合作，近日，“全國(guó)三億青少年進(jìn)森林研學(xué)教育活動(dòng)”陜甘寧站活動(dòng)在寧夏回族自治區(qū)銀川市舉辦。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大青少年走進(jìn)森林、草原、濕地、荒漠等自然生態(tài)系統(tǒng)，凝聚生態(tài)文明共識(shí)。

啟動(dòng)儀式上，師生們觀看了“三北”工程黃河“幾字彎”攻堅(jiān)戰(zhàn)宣傳片，進(jìn)行了研學(xué)期間安全專題教育。青少年代表宣讀了進(jìn)森林研學(xué)活動(dòng)倡議書，陜甘寧三省區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分別向研學(xué)隊(duì)伍授旗。啟動(dòng)儀式后，開展破冰活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谙嗷ソ榻B和交流中拉近彼此間距離。

在國(guó)家青少年自然教育綠色營(yíng)地——白芨灘國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，同學(xué)們來(lái)到沙漠基金會(huì)學(xué)習(xí)王有德勞模精神；前往白芨灘防沙治沙一線，感受沙漠環(huán)境的艱苦，見證沙漠變綠洲的奇跡；參觀全國(guó)防沙治沙展覽館，聆聽防沙治沙的深刻意義、科學(xué)治沙的方法原理、沙漠動(dòng)植物特征介紹；參觀鹿園，實(shí)地體驗(yàn)了防沙治沙產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況；在宸喜園，同學(xué)們?cè)诹私獍总笧┚G進(jìn)沙退的變化后，紛紛表示要愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境。

在銀川鳴翠湖國(guó)家濕地公園，同學(xué)們乘船挑戰(zhàn)鳴翠湖實(shí)景蘆葦迷宮，通過(guò)觀察濕地候鳥，探究它們的特征、生活習(xí)性、遷徙以及棲息地，了解蘆葦?shù)念悇e和用途，感受濕地生態(tài)系統(tǒng)的平衡性與多樣性。在濕地科普中心和濕地科普長(zhǎng)廊，同學(xué)們跟隨講解員的講解學(xué)習(xí)濕地動(dòng)植物知識(shí)，了解鳴翠湖生態(tài)環(huán)境和全球候鳥遷徙路線、濕地的重要性以及保護(hù)濕地的必要性，樹立熱愛自然、保護(hù)自然的意識(shí)。

在賀蘭山國(guó)家森林公園，同學(xué)們參觀賀蘭山博物館并聽取講解，了解賀蘭山的誕生原因、地形地貌、氣候環(huán)境、動(dòng)植物資源、歷史文化和生態(tài)保護(hù)等方面知識(shí)；隨后前往銀巴古驛，在巖羊科普基地對(duì)賀蘭山小精靈巖羊進(jìn)行近距離觀察和投喂。同學(xué)們徒步攀登賀蘭山詩(shī)詞步道，學(xué)習(xí)關(guān)于賀蘭山的古詩(shī)詞，識(shí)別賀蘭山森林資源和動(dòng)植物，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略賀蘭山人與自然和諧共生的美好畫卷。

參觀賀蘭山巖畫時(shí)，同學(xué)們?cè)谥v解員的介紹下，了解了賀蘭山巖畫上的代表人物、動(dòng)物、放牧、狩獵以及抽象的、意念化的各種符號(hào)圖案，親身體會(huì)遠(yuǎn)古人類的生存環(huán)境和精神世界，使同學(xué)們對(duì)人類的發(fā)展歷史和生態(tài)保護(hù)有了更深的理解，也領(lǐng)略到了大自然的神奇與美麗。 （羅浩）

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